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杨炳生校长一行到湖北、安徽电大开展调研

作者: 审核: 编辑: 来源: 发布时间:2010-04-19 浏览次数:


?? 【广东电大 办公室报道】4月7日至9日,杨炳生校长、李江副校长率团队共16人赴湖北、安徽电大开展调研。调研活动主要围绕六个主题:1.“十二五”发展规划的主要目标和思路;2.系统建设的举措和经验;3.“一村一名大学生”项目的做法和经验;4.教学工作量计算办法;5.内涵建设的经验;6.电大办高职的经验。

??? “十二五”发展规划的制订,湖北电大和安徽电大均十分重视。湖北电大成立了规划领导小组,下设5个编制专班,拟结合年底的迎评工作一起做规划。十二五期间的主要目标是搞好“三项建设”(即巩固两边办学形势;办好特色职院;建设和谐校园),做好“三篇文章”(即稳步发展开放教育和成人教育;搞好中职教育;做好非学历教育)。安徽电大将学校的中长期规划和“十二五”规划作为2010年工作重点,十二五期间,安徽电大主要目标是树立“一个目标”(即远程开放大学);做好“两个并举”(学历教育和非学历教育并举);搞好“三大战略”(质量立校、特色兴校、人才强校);建设“四个中心”(即安徽现代远程教育资源中心、安徽现代远程教育指导中心、安徽网络教育公共服务中心、安徽终身教育学习中心)。

??? 在电大系统的建设方面,湖北电大采取了有力措施,主要有:协议办学、准入退出、激励扶持、优化服务等,并取得了显著成效。安徽电大非常重视系统建设,成立了系统建设办公室,主要工作是组织全省系统建设调研,组织有利于巩固和发展电大系统的各项活动,支持配合相关部门组织系统办学和强化系统管理,研究制定积极争取发展的各项政策,制定系统建设发展规划,协调解决系统建设中的问题等。

??? 关于“一村一名大学生”项目建设。湖北电大已争取到省委组织部支持,由省委组织部牵头,各有关厅局共同承办,其中60%份额由电大承办,采用了灵活的办学形式,取得一定社会效益。安徽电大于2005年秋启动“一村一”项目,目前共有8100多名在校生。安徽电大各试点单位在开展该项目过程中,进行了大胆尝试,充分依靠当地政府的力量及“三个一点”拚盘做法,找准了切入点,使该项目取得了极大的成功,其经验很值得我们借鉴。

??? 教学工作量的计算,是一项关系到教师切身利益的重大工作。湖北电大和安徽电大根据各自的实际情况均出台了相应的政策,对我们都有一定的借鉴意义。

??? 此外,湖北电大介绍了电大办高职的经验。其于2007年创办了湖北科技职业学院,实行“两块牌子,一套班子”。根据形势发展,其树立了“特色职院”的办学理念。学院开办以来,依托行业和企业开办了石油钻井技术、数字印制技术、人物形象设计、采矿、选矿、冶矿、艺术表演等十个“人无我有”的特色专业。该学院已申请参加2010年12月评估,其迎评基本策略是:保证质量,办出特色。

??? 安徽电大特别推介了继续教育的亮点,其在争取当地政府和多个厅局单位的支持方面很有建树,现为安徽省委组织部、省人保厅、省教育厅联合批准的计算机应用能力培训考核基地,省人保厅批准的公务员考核基地和职业技能鉴定培训基地、安徽省农民工培训定点机构,省公安厅批准的计算机安全员考核办证中心等。此外,还是安徽省中小学老师远程教育中心和安徽干部教育在线中心。

??? 这次调研,除座谈外,还展开了热烈的研讨,现场气氛和谐友好,双方在交流中互相启发,增进了情谊。此外还参观了湖北科技职业学院校园(湖北电大创办的高职院),特别是参观了该学院的实验实训中心和校企合作点,现场观摩了有关专业的实验实训和实习,其经验和做法很值得我们学习和借鉴。

杨炳生校长仔细察看学生实训操作

李江副校长在湖北科技职业学院数字印艺工作室(校企合作)了解有关情况

与兄弟电大领导合影

在安徽电大座谈


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